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深化大学生素质教育刍议

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摘要本文基于素质教育的发展和现状,归纳了素质教育的确切含义,并据此对制约素质教育的主要因素进行了分析,提出了新时期新阶段我国高等教育素质教育实施的思路一般对策。

作者牛青杨

机构地区河南农业大学

出处《湖北函授大学学报》 2009年第1期26-27,共2页

关键词素质教育制约因素措施

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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