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从高职课程改革现状谈高职课程改革被引量：35

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摘要分析高职课程改革的现状,提出更新高职课程思想、优化高职课程目标、改革高职课程内容、设立高职课程评价新标准的高职课程改革思路。

作者刘孟良

机构地区湘潭城建职业技术学院科研处

出处《中国成人教育》北大核心 2009年第4期86-87,共2页 China Adult Education

关键词高职教育课程改革

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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中国成人教育

2009年第4期

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