注重非智力因素的培养,促进职校生全面成长
-
1郭志刚,郭银芝.职业技术学校如何加强爱国主义教育[J].河南科技学院学报(社会科学版),1996,16(4):28-29.
-
2李忠敏.“职普融通、分类推进”办学模式的创新与实践[J].西北职教,2015,0(3):44-44.
-
3校园采风[J].职教论坛,1997,13(6):32-33.
-
4程虹,武娜.浅谈职业院校英语的分类推进[J].管理观察,2009(24):146-146.
-
5王义宝,刘俊锋.“因材施教 分类推进”的特校课程体系建设[J].南京特教学院学报,2012,0(2):32-35.
-
6积极开展农村教师队伍建设年活动——陕西省2009年教师队伍建设工作要点[J].师资建设(双月刊),2009(1):13-14.
-
7高健.创新模式 优化结构 大力推进职成教育的持续发展[J].中国农村教育,2005(7):33-34. 被引量:1
-
8王兴钊.试论新课程背景下的学校德育工作[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2016(1):00030-00030. 被引量:1
-
9姚润生,李清昌.把爱国主义教育落到实处[J].河北民族师范学院学报,1995,29(S1):11-13.
-
10南通市中等专业学校<中等职业学校学生职业素质的结构与形成>课题组.实行学分制的探索与实践[J].职教通讯,1999(1):30-31.
;