建构主义学习理论与现代教育技术被引量：4

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摘要本文着重阐述建构主义学习理论这一新兴的认知理论以及教育技术新定义的基本内容、研究领域。

作者林铭

机构地区广西师范大学电教中心

出处《桂林师范高等专科学校学报》 1999年第3期70-73,共4页 Journal of Guilin Normal College

关键词建构主义学习理论教育技术新定义

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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桂林师范高等专科学校学报

1999年第3期

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