摘要
近年来发生在我国大学生身上的暴力事件,使"生命教育"成为一个十分严峻的课题,深入挖掘、充分利用一些课程中的"生命教育"资源也显得至关重要。中国传统文化中的"贵生爱物"思想、"众生平等"观念,及对个体生命道德感、使命感的强调,对生命异化现象的批判,能帮助大学生体认生命的神圣,提升生命的价值,摆脱生命的羁绊,树立尊重自然、善待自然、保护自然的观念。"敬畏生命",应当成为当代大学"中国传统文化"课程的一个十分重要的关键词。
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第2期39-43,70,共6页
Modern University Education
基金
江苏省博士后科研资助基金
项目编号:0802059C
教育部人文社会科学重点研究基地项目
项目编号:08JJD751078
