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浅谈体育教学中如何激发学生的积极性

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摘要多数中学生对体育学习的态度是好的,动机是正确的,但也应看到,在为数不少的学生,的确存在着厌学体育的行为倾向,主要表现在:上课无精打采,借故请假较多,注意力不集中,完成任务勉强或不完成任务,较少参加课外活动,没有喜爱的活动项目,怕苦、怕累、怕脏等。如何解决学生厌学体育的行为,变被动为主动,提高教学质量呢? 我认为可从以下几个方面着手。一、从学生的思想上转变对体育课的态度所谓转变学生态度,就是教师在教学过程中。

作者卫涛

机构地区芦山县思延中学

出处《雅安职业技术学院学报》 2005年第4期73-74,共2页

关键词体育教学学生态度厌学体育体育课体育产生积极性中学生课外活动教学质量体育学习

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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雅安职业技术学院学报

2005年第4期

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