期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让品德与社会教学流光溢彩被引量：5

下载PDF

导出

摘要树立新理念,认真学习《品德与社会课程标准》,全面实施《品德与社会》新课程,与时俱进,讲究方法,注意激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,引导学生主动参与,走进生活,注重儿童的情感体验和发展需求,努力打造《品德与社会》课程改革的新天地,从而奏响《品德与社会》课程改革的最强音!

作者黄紫清

机构地区福建南安市体育学校

出处《新课程研究（上旬）》 2009年第4期113-114,共2页 New Curriculum Research

关键词激发兴趣走进生活体验感悟

分类号 G623.15 [文化科学—教育学] G623.9 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1应东辉.亲历:学生品德形成的重要路径[J].小学德育,2008(11):13-15. 被引量：1
2刘旭良.精心预设让课堂更精彩——小学品德教学之我见[J].时代教育,2010(5):210-210. 被引量：3
3王智胜,林海涛.让品德与社会课真正的“活”起来[J].延边教育学院学报,2010,24(6):131-132. 被引量：9
4朱小连.小学品德与社会教学中激发学生学习兴趣的探索[J].学周刊（中旬）,2011(6):66-66. 被引量：5
5王晶菁.优化小学德育“四策”[J].新课程（小学）,2011(5):110-110. 被引量：3
6冯婷.提高品德课堂教学有效性之我见[J].阅读与鉴赏（中旬）,2011(4):59-59. 被引量：1
7高健.浅谈小学品德与社会课的有效教学[J].学周刊（上旬）,2011(11):119-119. 被引量：15
8刘传姗.如何让小学生在快乐中学习之浅谈[J].经营管理者,2010(8X):325-325. 被引量：1
9李红艳.走进生活,让习作成为生命互动[J].新课程（教育学术）,2007,0(11):49-49. 被引量：1

引证文献5

1尚红.小学《品德与社会》实践应用教学法探析[J].都市家教（下半月）,2012(2):154-155.
2孙增彩.《品德与社会》课如何激发学生的学习兴趣[J].学周刊（下旬）,2012(8):193-193. 被引量：1
3杨莉,韩志大.浅谈在小学《品德与社会》课中如何激发学生的学习兴趣[J].学周刊（上旬）,2013(5):95-95. 被引量：3
4杨秀红.小学品德与社会教学中道德辨析题的合理设计与有效使用[J].教师,2013(18):113-114.
5杨秀红.发达地区城乡结合部小学《品德与社会》教学探究[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2013,14(3):109-110.

二级引证文献3

1彭昌选.浅谈小学生品德与社会课学习兴趣的培养[J].新课程学习,2014(1):51-51. 被引量：2
2陈海员.浅谈小学品德与社会课如何激发学生的学习兴趣[J].考试周刊,2019,0(36):145-145. 被引量：1
3周立军.如何激发学生学习《品德与社会》的兴趣[J].文科爱好者（教育教学版）,2019,0(4):153-153.

1王莉虹.浅谈《品德与社会》课中课程资源的开发和利用[J].内蒙古教育,2010(8):32-33.
2侯可伟.熟悉之下有风景[J].小学德育,2004(19):14-14.
3褚芸.变味的品德与社会课[J].小学教学参考（综合版）,2007(5):74-74.
4李海荣.“品”出生活的滋味[J].山东教育（小学刊）,2017,0(4):55-55.
5张天纯.你的品德与社会课里情境创设得有效吗[J].教师,2015,0(27):15-15.
6方利美.多媒体技术在品德课中的运用[J].考试周刊,2012(80):133-133.
7车国浩.品德与社会课“四动式”教学策略初探[J].生活教育,2011,0(5X):70-71.
8吴慧珠.学习和实施《品德与社会课程标准》[J].中小学教材教学（小学版）,2003(11):6-10. 被引量：2
9王忠娟.浅谈生活体验在品德教学中的运用[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(6):18-18.
10王永东.浅谈小学品德与社会课程学习兴趣的培养[J].吉林教育（综合）,2013,0(8S):93-93.

新课程研究（上旬）

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部