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亲历:学生品德形成的重要路径
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摘要
提高课堂教学的有效性一直是品德教师追求的目标,但低效的课堂现实始终困扰着我们。一次成功的教学体验,让我突然间有了豁然开朗的感觉。
作者
应东辉
机构地区
浙江杭州市湘湖师范学校附属小学
出处
《小学德育》
2008年第11期13-15,共3页
关键词
品德形成
路径
学生
课堂教学
教学体验
有效性
教师
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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小学德育
2008年 第11期
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