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多元化教育福利制度构想 被引量：12

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摘要 教育是社会福利的重要方面,特别是社会弱势群体的受教育权天然地与福利问题联系在一起。我国改革开放30年来实施的"国家贫困地区义务教育工程""两免一补"政策、"家庭经济困难学生资助政策"等是教育福利的重要体现。基于受教育权的生存权和人权特性,为使每一个公民过上幸福而有尊严的生活,不能笼统地反对教育福利化,而应构建多元化的教育福利制度,即在义务教育阶段实行普遍性教育福利制度,在非义务教育阶段实行补缺型教育福利制度,以保障公民享有平等的受教育权。
作者 尹力
机构地区 北京师范大学教育学院副教授
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第3期37-40,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
基金 全国教育科学“十五”规划课题“社会弱势儿童受教育权利研究”(项目编号:EHA010447)的阶段性成果之一
关键词 教育福利 受教育权 多元化教育福利制度
分类号 G522 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献6

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共引文献253

同被引文献127

引证文献12

二级引证文献85

中国教育学刊
2009年 第3期

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