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物理教学中应如何渗透素质教育

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摘要以学生为主体是教学的出发点和归宿，充分发挥学生的主动性、独立性、创造性和发展性是教学的基本特征。训练是掌握知识方法获取智力技能和操作技能的重要途径。课堂教学要更加注重于培养学生的创新意识和创新能力，这既是素质教育的核心，也是全面推进素质教育的关键。

作者李满全

机构地区河北省安平中学

出处《新农民（上半月）》 2009年第2期15-15,共1页

关键词物理教学素质教育教育理念

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G633.7 [文化科学—教育学]

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新农民（上半月）

2009年第2期

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