生物工程专业课程结构体系构建和课程整合的研究被引量：15

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摘要通过对现行生物工程专业教学课程结构体系中存在的弊端进行了分析,提出了新的课程结构体系和课程内容的整合方案。并将美国机械工程师协会(ASME)提出"将产品实现过程集汇到本科教学中去"理论,融入到实践教学之中,构建"一条线"实践教学体系,通过实践取得了良好的教学效果。

作者陶玉贵汤斌伊长文朱龙宝葛飞

机构地区安徽工程科技学院生化工程系

出处《经济研究导刊》 2009年第9期228-229,共2页 Economic Research Guide

基金安徽省教学研究项目(2005260)

关键词生物工程课程体系课程整合实践教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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