浅谈数学教学中的“教学做合一”

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摘要 “教学做合一”是我国伟大的人民教育家陶行知先生提出的教育理论，它内涵丰富，打破了旧教育以教为中心、学校与社会相隔裂、理论与实践相脱离的观念和模式。“教学做合一”的实质就是要根据生活的需要而教、而学，通过生活实践去教学，从而使儿童获得生活实践所需要的真正的生活力、创造力，成为“真人”。他的这种实践教育理论，

作者吴燕芳

机构地区无锡市花园弄中心小学

出处《长三角.教育》 2009年第1期89-90,共2页

关键词 “教学做合一” 数学教学理论与实践生活实践教育理论人民教育家 “真人” 陶行知

分类号 G40-092.6 [文化科学—教育学原理] G633.6 [文化科学—教育学]

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长三角.教育

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