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图文式教育在老年全髋关节置换术后康复期的应用 被引量：4

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摘要 目的探讨图文式教育在老年全髋关节置换术后康复期的应用效果,为适应老年患者的知识掌握程度提供可行依据。方法将42例行全髋关节置换术的老年患者分为对照组(即实施传统教育法)和实验组(即实施图文式教育法),对两组患者的术后康复知识掌握程度、满意度和与康复锻炼的主动性进行比较。结果经统计学处理显示,患者对术后康复知识掌握率、满意度和其参与康复锻炼的主动性比较,对照组均低于实验组(P<0.05)。结论应用图文式教育对全髋关节置换术后康复期的老年患者进行宣教,患者易于理解,减少并发症的发生,提高了护理质量。
作者 韦华升 陈小君
机构地区 广西河池市第一人民医院骨科
出处 《右江医学》 2009年第1期57-58,共2页 Chinese Youjiang Medical Journal
关键词 图文式教育 老年 全髋关节置换术 康复期
分类号 R473.6 [医药卫生—护理学]
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参考文献2

二级参考文献16

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共引文献17

同被引文献18

引证文献4

二级引证文献31

右江医学
2009年 第1期

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