加强学生合作交流意识的培养

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摘要《义务教育阶段国家数学课程标准（实验稿）》指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在探索和合作的过程中真正理解和掌握基本数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”同时又指出：“学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。”由此可见，该课程标准非常重视培养学生数学合作与交流等学习意识。

作者张之峰

机构地区甘肃省民乐县第三中学

出处《中国教育技术装备》 2009年第5期85-86,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词合作交流学生培养数学课程标准数学活动学习积极性义务教育数学知识

分类号 O1-4 [理学—基础数学] Q813.11 [生物学—生物工程]

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