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六年级数学作业病因诊断及矫正对策被引量：4

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摘要 1．信息误解。例1下图平行四边形的底是9厘米，高是6厘米。这幅图是根据1：3000的比例尺画出来的，求这个平行四边形的实际面积是多少平方米。

作者包静娟钱丽

机构地区江苏江阴市花园实验小学

出处《小学教学（数学版）》 2009年第2期19-20,共2页 Primary School Teaching

关键词矫正对策数学作业六年级平行四边形诊断病因比例尺误解

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学] G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2009年第2期

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