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元认知理论与英语阅读教学
被引量：
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摘要
介绍元认知理论,分析元认知能力的培养对促进学生注意力、理解力、记忆力发展的作用,对于提高阅读能力有着积极的意义。讨论如何在英语阅读教学中运用元认知策略并对在阅读教学中如何培养元认知能力。
作者
赖沛权
机构地区
嘉应学院外语系
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2009年第1期216-217,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
关键词
元认知
阅读教学
主体性
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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