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提高课程教学质量要从教学基本功抓起被引量：38

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摘要提高教学质量永远是高等学校工作的主旋律。提高课程教学质量是提高教育质量的关键，而提高课程教学质量需要抓好教学基本功。本文就新时期教学基本功，特别是关于教学内容、教学方法、激发学生学习的积极性、师生互动、教育技术的应用五个方面内涵发表一些意见，供青年教师参考。

作者范钦珊邓宗白蔡新陈建平唐静静

机构地区清华大学南京航空航天大学河海大学

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期14-16,共3页 China University Teaching

关键词课程教学质量教学基本功教学内容教学方法

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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