出处
《吉林医学》
CAS
2009年第1期90-91,共2页
Jilin Medical Journal
参考文献3
1 Linda Carder, Patricia Willingham, David Bibb. Case - based, problem - based learning information literacy for the real world[J]. Research Strategies, 2001, (18) :181.
2 刘树雷,徐迪雄,周来新,陈自强,张红雁,孙递业.关于提高五年制临床教学的思考[J] .现代医药卫生,2004,20(16):1701-1702. 被引量：11
3 文凯,廖和和,袁泉,吴涛.浅析以病例为基础的教学模式在临床实习教学中的应用[J] .西北医学教育,2007,15(4):749-750. 被引量：108
二级参考文献9
1 罗杰斯的“非指导性”教学模式和主导主体思想[J] .教育研究,1996,17(2):63-66. 被引量：50
2 刘树雷,徐迪雄,周来新,陈自强,张红雁,孙递业.关于提高五年制临床教学的思考[J] .现代医药卫生,2004,20(16):1701-1702. 被引量：11
3 慕景强.PBL在医学教育中的应用现状研究[J] .西北医学教育,2004,12(3):170-173. 被引量：283
4 Linda Carder,Patricia Willingham,David Bibb.Case-based,problem-based learning Information literacy for the real world[J ].Research Strategies,2001(18):181-190.
5 Jane Jackson.Case-based learning and reticence in a bilingual context:perceptions of Business students in Hong Kong[J ].System,2003(31):457-469.
6 Neill PAO,Morris J,Baxter Chloe-Marysel.Evaluation of an integrated curriculum using problem-based learning in a clinical environment:the Manchester experience[J ].Med Educ,2000(34):222-2301.
7 刘晓明,王丽荣.学习理论的新发展及对现代教学的启示[J] .外国教育研究,2000,27(4):19-23. 被引量：51
8 季晓辉.七年制临床医学专业硕士教学中以学生为主体的教学法改革[J] .山西医科大学学报（基础医学教育版）,2001,3(2):108-109. 被引量：6
9 兰林.PBL教学法在临床医学教学中应用的基本要点[J] .山西医科大学学报（基础医学教育版）,2002,4(4):265-265. 被引量：65
共引文献113
1 陈汉锐,徐剑焜,林丽珠.PBL结合CBL教学法在肿瘤医学临床教学中的应用研究[J] .中医肿瘤学杂志,2019,1(5):74-77. 被引量：7
2 费东亮,苏禹刚,肖银霞.CBL教学法在兽医内科学实践教学中的应用[J] .医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(20):27-27. 被引量：1
3 麦麦提力·米吉提,买买提力·艾莎.在神经外科教学中新教学模式的思考[J] .医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(20):7-8. 被引量：1
4 黄文星.CBL教学模式在神经内科临床带教中的应用体会[J] .健康之友,2019,0(16):45-46. 被引量：1
5 牙祖科,曾启新,李雅灵.CBL教学法在牙周病学临床实习教学中的尝试[J] .广西医科大学学报,2008,25(S1):320-321. 被引量：8
6 胡玉乾,王野,郑琳琳,张锦辉,张宗扬,于晶.传统教学法与CBL教学法结合在高职牙周病教学中的尝试[J] .继续医学教育,2012,26(1):34-36.
7 文凯,廖和和,袁泉,吴涛.浅析以病例为基础的教学模式在临床实习教学中的应用[J] .西北医学教育,2007,15(4):749-750. 被引量：108
8 李捷,文霆,谢红付,陈翔,陈明亮,李吉.浅议医学生批判性思维能力的培养[J] .西北医学教育,2008,16(2):199-200. 被引量：26
9 魏国丽,周宇.年轻教师如何指导医学生临床实习探讨[J] .中国医药导报,2008,5(20):139-139.
10 王南平,樊中丽.早期接触临床提高医学生职业素质的教学实践与体会[J] .时珍国医国药,2008,19(8):2054-2055. 被引量：16
同被引文献26
1 周志衡,雷毅雄,杨巧媛,王家骥,陈永忠.案例教学模式在《预防医学》网络教学中应用的实践[J] .实用预防医学,2006,13(6):1644-1645. 被引量：14
2 罗新曼.高职院校平面设计课程中实施案例教学的探讨[J] .长春理工大学学报（自然科学版）,2010,33(10):95-96. 被引量：3
3 王艳梅,窦东梅,李博.素质教育背景下临床营养学教学方法改革探索[J] .成功,2010(7):20-21. 被引量：6
4 田一玲,杨致邦.医学微生物学理论课教学方法探讨[J] .山西医科大学学报（基础医学教育版）,2004,6(4):337-338. 被引量：10
5 吴虢东,许琰,李莉,戴书颖,曹霞,王玲.病案教学法在医学微生物学教学中的研究应用[J] .医学理论与实践,2006,19(5):606-608. 被引量：33
6 郑金洲.案例教学指南[M].上海:华东师范大学出版社,2006:21.
7 [美] 朱迪斯·H·舒尔曼主编.教师教育中的案例教学法[M].上海:华东师范大学出版社,2007.
8 罗伯特·K·殷.案例研究设计与方法(第3版)[M].重庆:重庆大学出版社,2004.
9 罗伯特·K·殷.案例研究设计方法的应用(第2版)[M].重庆:重庆大学出版社,2004.
10 陆俊元.案例教学法的本质特征及其适用性分析[J] .中国职业技术教育,2007,23(28):22-24. 被引量：98
二级引证文献7
1 孙秋芬,宁小春.CBL教学法在《康复功能评定》教学中的应用研究[J] .时代教育,2015,0(4):71-71. 被引量：3
2 许磊.中学生物课堂高效教学方法探讨[J] .考试周刊,2018,0(50):170-170.
3 吴珍珍.CBL教学模式在Java程序设计课程中的应用[J] .福建电脑,2019,35(6):152-153.
4 陶震楠,杭春华.CBL联合3D打印技术在神经外科临床带教中的应用[J] .科学与信息化,2023(7):167-169.
5 李康,徐基平,钟新林.血液系统肿瘤教学中案例与临床路径模式的应用[J] .中国卫生产业,2023,20(11):197-200. 被引量：2
6 卢丽丽.多元化教学方式在药理学教学中的应用[J] .药学教育,2023,39(6):88-91. 被引量：8
7 李悦,周鑫,吴佳竹.互动式案例教学方式在血液内科教学中应用效果分析[J] .中国卫生产业,2024,21(13):193-195. 被引量：1
1 单茂金,梁瑞芳,武希强.临床教学改革的探索[J] .包头医学院学报,2003,19(1):76-77.
2 潘洪明.运用多种教学方法 增强生物化学教学效果[J] .齐齐哈尔医学院学报,2007,28(15):1857-1858. 被引量：9
3 李曼琼.开展责任制护理课间实习的体会[J] .湖北省卫生职工医学院学报,1990(2):78-79.
4 吴晓璐,陈红英.高职护理专业强化护理程序的教学与系统训练之浅见[J] .卫生职业教育,2003,21(1):93-93.
5 张敏娜.重视《护理学导论》的教学及其改革，培养现代护理理念[J] .中国科技博览,2010(34):586-586.
6 李丽,石景洋.案例式PBL教学法在内科护理教学中的应用[J] .佳木斯职业学院学报,2014,30(2):147-148. 被引量：10
7 雷琼,余祖妹.加强护理科研工作 提高护理学科综合水平[J] .吉林医学,2004,25(11):25-26. 被引量：2
8 任志英,赵瑛,南芳.系统化管理教学环节 提高《护理学基础》实践教学效果[J] .现代护理,2008,14(3):386-387. 被引量：2
9 王侠,韩玉芳,刘志梅.医护联合案例式教学查房在本科生临床教学中的应用[J] .中华护理教育,2015,12(10):767-769. 被引量：13
10 罗家洪,李晓梅,毛勇,何利平,孟琼,喻箴.医学本科生案例式医学统计学教材编写和应用探讨[J] .医学教育探索,2009,8(8):1034-1036. 被引量：1
