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高职学生研讨式主题班会实践与探索被引量：7

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摘要基于高职学生课余素质拓展项目即"研讨式"主题班会的实践与研究,从能力本位的视角理解"研讨会"主题班会活动的理论背景和活动设计,分析了在该活动中学生学习任务的特点和活动效果,旨在表明高职教育能力本位课程环境下,积极开展学生课余素质拓展课程的现实意义。

作者刘晓华

机构地区浙江经济职业技术学院

出处《职业教育研究》 2009年第2期19-20,共2页 Vocational Education Research

关键词高职学生主题班会实践

分类号 G621 [文化科学—教育学] D26 [政治法律—中共党史]

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职业教育研究

2009年第2期

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