《面向对象程序设计语言》课程双语教学的研究与实践被引量：1

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摘要计算机专业的面向对象程序设计语言课程中,存在大量的类,每个类有众多的属性、方法,难度在于大量的类不好掌握。本文讨论了在面向对象程序设计语言课程教学中通过实施双语教学,提高学生的学习主动性和积极性,改进教学效果的手段和方法。

作者员亚利李雅萍

机构地区洛阳理工学院计算机及信息工程系

出处《福建电脑》 2009年第1期195-196,共2页 Journal of Fujian Computer

关键词双语教学面向对象程序设计案例教学

分类号 TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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