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“反省法”在儿童教育中的功能探讨被引量：1

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摘要中国传统的德育“反省法”，集中体现在经学上，而古代的儿童教育实为蒙养教育，主要指遵从要求，体现规范，思考、理性居次要地位，所以“反省”在儿童教育中的作用极其有限。现代教育理论揭示了反省的发生过程，即大脑成熟伴随着反省的结构性呈现，个体自我意识发展引导了反省的长进，

作者张义平

机构地区山东省曲阜师范大学教育学院

出处《中国教师》 2008年第24期33-34,共2页 Teacher’s Journal

关键词儿童教育反省现代教育理论个体自我意识中国传统集中体现蒙养教育发生过程

分类号 G620 [文化科学—教育学]

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中国教师

2008年第24期

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