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“学媒之争”与教育技术学科范式革命

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摘要 "媒体派"与"学习派"是教育技术学科的两大阵营,两派的争论形成了教育技术学科发展的两大谱系,推进着教育技术学科范式的形成。信息时代的到来在不断推动两派走向融合,但这并不意味着二者将走向统一,反常现象不断出现,最终可能导致教育技术学科的范式革命。"学媒之争"和范式的相互作用,推动着教育技术学不断向纵深发展。正确认识"学媒之争"与范式革命,对信息时代的教育技术学科建设与发展具有重要意义。
作者 朱银 张义兵
出处 《软件导刊.教育技术》 2008年第11期11-13,共3页 Software Guide
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参考文献2

二级参考文献7

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