纵观2008年江苏高考题反思生物学实验教学被引量：1

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摘要在2008年江苏高考生物学试题中，实验题所占比例比往年又有增多，选择题约13分，非选择题达34分之多，考查内容涉及实验原理的分析、实验的规范操作、对实验现象进行解释、分析以及设计实验方案，这与《课程标准》的目标十分一致。基于上述分析，为了落实新课程的理念，同时也适应新的高考模式，生物学实验教学的改革势在必行。

作者杨俊美

机构地区江苏省如东高级中学

出处《生物学教学》北大核心 2008年第12期30-31,共2页 Biology Teaching

关键词生物学实验教学高考题江苏课程标准实验原理考查内容规范操作实验现象

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

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