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体验式英语教学自主学习模式的策略研究 被引量:9

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摘要 本文通过对体验式英语教学和自主学习的阐述,提出将体验式英语教学与培养学生独立自主学习的能力相结合的教学模式构想及其策略研究。
作者 杨欣瑶
机构地区 沈阳工程学院
出处 《辽宁行政学院学报》 2008年第12期184-185,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance
基金 国家社科基金项目 项目编号:06BYY022
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

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共引文献180

同被引文献29

引证文献9

二级引证文献19

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