摘要
本文以精品课程资源网络建设为切入点,针对资源共享中存在的网站建设滞后、评价机制缺乏和互动平台受限三方面问题进行分析,并提出明确网络建设地位、充分利用教学资源、建立互动支持系统和完善评估机制的有效对策,以保证共享资源优质性,促进精品课程可持续发展。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第11期76-78,共3页
China University Teaching
基金
四川省高等教育教学改革项目“西部高师院校公共选修课程的改革与实践”<项目编号:Mnu-JY0602>的阶段性成果之一
