高校课程考试改革如何落实科学发展观被引量：5

下载PDF

导出

摘要高校课程考试作为教学过程中的重要环节，不仅是教育教学质量的评价工具，而且是实现教育教学目标的重要途径，是人才培养模式的核心设计元素。推进高校课程考试改革既是坚持科学发展观的必然要求，也是提升教育教学质量，促进学校内涵发展的重要途径。但是，中国大学生在经过应试教育之后，继续接受后应试教育的培养，从而限制了知识在主体接受过程中的运用、创造、

作者李剑

机构地区山东省聊城大学

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2008年第11期31-33,共3页 Forum on Contemporary Education

关键词科学发展观高校课程考试改革教育教学质量人才培养模式学校内涵发展应试教育中国大学生

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学] F124 [经济管理—世界经济]

引文网络
相关文献

同被引文献24

1赵峥.新时期高等教育考试改革创新的思考[J].科学学与科学技术管理,2007,28(S1):114-115. 被引量：13
2周智慧.发展性课堂教学评价体系探讨[J].教育探索,2010(6):47-48. 被引量：20
3曹中平.考试分析与教学反思:以一门课程为例[J].大学教育科学,2004(2):38-42. 被引量：15
4李丽,蒋极峰.高校教学考试现状分析与改革思路[J].内蒙古民族大学学报（社会科学版）,2005,31(1):114-117. 被引量：10
5易健民.论个性化教学与个性化学习[J].教育与职业,2005(6):33-35. 被引量：3
6刘隆华.高校课程考试命题与考试方法初探[J].云梦学刊,2007,28(4):129-131. 被引量：6
7陈莉欣,于淑萍.高校课程考试改革的探索与实践[J].通化师范学院学报,2007,28(2):94-96. 被引量：14
8中共中央、国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)[Z].2010.
9陈红.试论高等学校的考试制度与方法改革[J].佳木斯大学社会科学报,2007,25(6):98-99.
10孙艳红.加大高校考试制度改革的研究与实践力度[J].中国高等教育,2008(5):53-54. 被引量：12

引证文献5

1刘隆华.高校课程考试评价体系的构建与实施[J].云梦学刊,2010,31(5):125-127. 被引量：10
2以人为本推进高等学校考试制度的改革[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(18):1-2.
3谭晓玲,谭俊.以应用型人才培养为目标的地方高校课程考试改革研究与实践[J].教育与职业,2013(17):169-170. 被引量：38
4胡新荣,姚运红,沈玉洁,谢翔天,杨永丽.五年制高等医学院校理论课课程考试评价体系的探索[J].中国高等医学教育,2013(12):81-82. 被引量：3
5李荣梅,董为,王晓婷,黄一鹤,胡中华.医学生学业成绩全过程评价体系的构建与应用[J].中华医学教育杂志,2015,35(2):290-291. 被引量：1

二级引证文献52

1姚落根,袁隆魏,王敬童.财经类院校“概率论与数理统计”课程考核改革实践研究[J].科教导刊,2022(24):91-93. 被引量：1
2陆津.应用型人才培养模式下环境设计专业课程考试改革探究[J].艺术科技,2019,32(15):51-52. 被引量：1
3周军强.教师专业发展视域中的大学教学理念[J].浙江师范大学学报（社会科学版）,2011,36(2):7-10. 被引量：7
4王凡,刘海芳,刘飞.现行高校课程考试考核改革初探[J].文教资料,2011(26):196-197.
5刘隆华.以学习过程为导向的大学课程成绩档案记载体系的构建与实践[J].档案学通讯,2011(6):47-50. 被引量：1
6姜乃力,孙永平.大学课程考试评价体系及模式改革研究[J].沈阳教育学院学报,2011,13(6):56-58. 被引量：33
7李生杰.改革专业基础课程教学促进应用型创新人才培养——以地震资料数字处理课程教学为例[J].云梦学刊,2012,33(6):124-126. 被引量：6
8李一菲,钱天伟.中美高等教育的差异及其启示[J].教育理论与实践（学科版）,2013,33(8):16-18. 被引量：9
9刘隆华.论高校考试制度的改革与实践[J].湖南社会科学,2014(1):229-231. 被引量：14
10伍星华.新形势下地方高校经管类专业管理学课程的教学改革探讨[J].衡阳师范学院学报,2014,35(4):140-142. 被引量：3

1雷明峰.图形设计的创意思维与传达形式[J].山西教育（教学版）,2008(7):50-51.
2苏欣欣.无色彩，何谓校园[J].北方文学（下）,2014(3):102-102.
3杨其军.校徽展示[J].湖北教育（综合资讯）,2009(7):15-15.
4李留幸.设计元素周期律的教学培养学生的创造力[J].天中学刊,2004,19(2):69-70. 被引量：1
5臧勇.平面与不平——创造平面设计中的不平之感[J].山东工艺美术学院学报,2008(5):71-72.
6范亚华.创新思维与字体设计教学改革[J].科教文汇,2008(28):91-91. 被引量：1
7雷海涛.浅谈汉字图形设计[J].湖南农机（学术版）,2008,35(2):144-145. 被引量：1
8柴源源,李梦.浅谈形与影在视觉艺术中的应用[J].教育教学论坛,2016(12):58-59.
9王珏,张丽晶.关注总分结构,巧解语句衔接题[J].语文教学通讯（高中）（A）,2013(1):57-57.
10许学存.新课程下物理笔试内容的改革初探[J].湖南中学物理,2011,0(10):52-54.

当代教育论坛（学科教育研究）

2008年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高校课程考试改革如何落实科学发展观被引量：5

同被引文献24

引证文献5

二级引证文献52

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高校课程考试改革如何落实科学发展观 被引量：5

同被引文献24

引证文献5

二级引证文献52

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高校课程考试改革如何落实科学发展观被引量：5