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Blended Learning引导下的深度学习研究 被引量:9

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摘要 在阐述深度学习概念和内涵的基础上,提出了深度学习的重要意义和必要性,并引入Blended Learning的思想,通过与传统教学方式和E-Learning的比较,指出其能更好地引导学习者开展深度学习。
作者 许婷婷
出处 《软件导刊.教育技术》 2008年第10期62-63,共2页 Software Guide
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献11

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同被引文献38

引证文献9

二级引证文献99

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