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略论柏拉图《理想国》中的正义观 被引量：1

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摘要 柏拉图的《理想国》充满了正义的情感,它从国家及个人的角度出发,分别阐释了国家、个人与正义的关系,分析了正义在城邦、个人上不同的体现。可以得出这样的结论:不论是国家或个人的正义的实现都要通过教育来实现,因此教育、正义、国家、个人形成了相辅相成的关系。
作者 梁红蕾
机构地区 东北师范大学教育科学学院
出处 《长春工业大学学报（社会科学版）》 2008年第2期32-35,共4页 Journal of Changhun University of Technology
关键词 正义 城邦 教育 个人
分类号 B502.232 [哲学宗教—外国哲学] D631.2 [政治法律—中外政治制度]
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献15

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  • 2张力.素质教育:国家政策层面的思考[N].中国教育报,2004-12-6.
  • 3中国青年报2004年10月12日文《专家:应试教育正向本科院校渗透》.
  • 4中国青年报2004年10月11日文《部分地方院校成为考研基地》.
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  • 9拉图.《理想国》．郭斌和，张竹明译，商务印书馆1986年版．第124、257，134、237、231、231-232、232、280、71、194、122、309、70、108、105、123、165-367、301-302、298、305页.
  • 10郑晓伦译.《柏拉图论教育》，人民教育出版社1958年版，第75、76页.

共引文献39

同被引文献17

引证文献1

二级引证文献3

长春工业大学学报（社会科学版）
2008年 第2期

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