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《化工仪表及自动化》课程研究性教学的探索
被引量：
4
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摘要
本文根据现代教育改革的需要和化工仪表及自动化课程特点,提出了从教学内容、教学手段、考核方式等方面对该课程进行研究性教学改革。实践表明,改革对提高该课程的教学质量、开阔学生视野、培养学生解决工程实际问题能力都有极大帮助。
作者
姚干兵
机构地区
扬州大学化学化工学院
出处
《科教文汇》
2008年第30期75-77,共3页
Journal of Science and Education
关键词
仪表
自动化
研究性教学
教学改革
课程教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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