浅谈多媒体教学在《电工与电子技术基础》中的应用

下载PDF

导出

摘要随着计算机技术,尤其是多媒体技术的飞速发展,计算机辅助教学已引起了教育界的广泛关注。多媒体作为一种新的技术,进入计算机系统,大大拓展了计算机在教育活动中的应用范围。它可创设新颖有趣的动画情景,融直观性、多变性、趣味性、知识性于一体,为学生营造一个图文并茂、动静结合的课堂教学场景,使学生多种感官同时接受刺激,大大激发了学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。

作者黄仁胜

机构地区江苏省徐州机电技工学校

出处《科教文汇》 2008年第30期71-72,共2页 Journal of Science and Education

关键词多媒体教学技能培养

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1彭萍.如何创造中职教学的快乐课堂——以中职《电工与电子技术基础》的课堂教学为例[J].广东教育（职教）,2012(5):16-17. 被引量：1
2郝伟波.《电工与电子技术基础》课堂的有效教学[J].成才之路,2012(28):84-84. 被引量：1
3张威全.《电工与电子技术基础》课程设置与教学方法探讨[J].职业,2011(12):41-41.
4陈廷华,郑晓蕙.关注教学细节成就有效课堂[J].中学生物教学（下半月）,2009(11):4-5.
5赵新丽.《电工与电子技术基础》实训教学改革与实践的探讨[J].价值工程,2010,29(15):246-246. 被引量：4
6付瑞刚.浅议课堂教学中的活动实践——对复退军人《电工与电子技术基础》课程的授课体会[J].科技信息,2009(18):155-155.
7李寒梅.情感课堂:体验感动[J].思想政治课教学,2009(8):16-17.
8杨建伟.谈电工专业课堂教学中的情境创设[J].教师,2012(2):103-103.
9王福兴,申继亮,田宏杰,周宗奎.专家与新手教师对静态课堂教学场景的知觉差异[J].心理发展与教育,2010,26(6):612-617. 被引量：13
10严玉梅.探析生命化课堂的特征——基于四部美国教育电影的分析[J].学园,2015,0(34):40-41.

科教文汇

2008年第30期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈多媒体教学在《电工与电子技术基础》中的应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史