摘要
心理剧疗法以在行动中体验的理念,强调在咨询过程中将音乐、美术、灯光与肢体语言相结合,强调心理剧内容的自发性与原创性,关注人与人的角色互动。在高校的心理健康教育的实践中,心理剧疗法与传统语言式疗法的结合能有效地增强高校心理咨询的力量,挖掘学生的潜能。基于笔者的实践,本文对心理剧疗法的主要特点及相关技术的应用等进行了探索。这将对我国高校今后开展心理剧疗法起到一定的推广与普及作用。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2008年第4期91-93,共3页
Journal of Social Science of Jiamusi University
