摘要
大学生心理情景剧是我国高校近年来的新生事物,在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特和良好的教育作用和效果,是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。文章从大学生心理情景剧对编策者、当事人、参与者、观看者的教育影响做一些有益的探索和研究,这将会对今后我国高校大学生心理情景剧的推广、普及与开发起到有利的促进作用。
出处
《无锡商业职业技术学院学报》
2006年第2期54-55,64,共3页
Journal of Wuxi Vocational Institute of Commerce
