摘要
以16名中学生为研究对象，采用文献资料法、数理统计法和实验法等多种研究方法，对不同运动负荷对手动作协调性进行实验研究。旨在搞清安静状态和不同运动负荷状态下中学生的双手协调性变化规律。结果显示：安静状态和小、中、大三种运动负荷状态对双手协调性有显著影响。
出处
《湖南医科大学学报（社会科学版）》
2008年第5期244-246,共3页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目(鄂教科2006[6]-006y257)
