摘要
在工学结合的现代职业教育中．有效学习是指学生在真实工作情境中对技术（或服务）工作的任务、过程和环境进行的整体化感悟和反思．从而实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观学习的统一。要想顺利实现这一过程．需要进行整体化的课程设计,即找到学习内容的一个合适的载体，让学生不但借此学习专业知识和技能,而且能够通过经历工作过程获得职业意识和方法、通过合作学习学会交流与沟通并最终形成综合职业能力。
出处
《职教论坛》
2008年第18期1-1,共1页
Journal of Vocational Education
