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建构教师学习共同体的有益探索

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摘要随着课程改革的深化，我们越来越体会到：课程改革在挑战管理。如何改进教学管理工作是每一所学校主管教学工作副校长十分关注的问题，因为教学管理工作的成效会直接体现在教学质量上，同时也在验证课程改革目标的科学性和有效性。

作者吴乔

出处《北京教育（普教版）》 2008年第10期14-14,共1页 Beijing Education

关键词学习共同体教学管理工作教师课程改革教学工作教学质量副校长有效性

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2008年第10期

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