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浅析案例教学法对护生职业态度的影响
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摘要
对护士职业态度的定义、影响因素、现状、职业态度教育的必要性进行分析，阐述在护理教学中采用案例教学法可提高护生学习兴趣，提升护生职业感和责任感，培养护生对患者的同情心和爱心以及健康、积极的职业态度。
作者
顾志华
机构地区
上海交通大学医学院附属卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2008年第19期105-107,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
职业态度
案例教学法
护理教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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