摘要
当代美国核心价值观教育的特点是:课程设置分散、隐蔽,注重合力;突出学生的主体性地位;渗透为主,注重实践,以多样化的手段引导学生;精挑细选,严格教师队伍。这给我们以深刻的启示,即继续巩固思想政治理论课地位,多学科配合以形成合力;注重尊重受教育者的主体性地位,切勿矫枉过正;注重环境建设,优化教育手段,强化教育效果;建设一支高素质的教师队伍。
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2008年第9期88-92,共5页
Academic Forum
基金
2008河北省政研会课题"社会主义核心价值体系引领社会思潮有效途径研究(200816)"的阶段成果
