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文学多媒体课件的设计与制作原则
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4
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摘要
文学多媒体课件的设计与制作,只有立足文学本体,秉承"文本性""文学性""学科性"三原则,才能使其呈现出极强的学科特征,才能更好地为文学教学服务,推动文学教学改革全面深入地进行与发展。
作者
王桂荣
机构地区
哈尔滨学院人文学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第8期62-65,共4页
China Educational Technology
关键词
文学多媒体课件
设计与制作
文本性
文学性
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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