摘要
没有互动的教学如同一潭死水而失去活力,教师的灵感、学生的创新思维更无从激起。现代大学教育不能是教师在课堂上唱"独角戏",因此,教师在组织教学时,应通过设置各种问题情境,创设各种具有启发性的外界刺激,引导学生积极思维,激起学生要弄懂、学会知识和技能的欲望。这便是互动教学所能够实现的。
出处
《经济研究导刊》
2008年第12期204-206,209,共4页
Economic Research Guide
基金
河南理工大学示范教师教改基金项目"构建有利于促进大学生思想道德教育的教学模式研究--以西方经济学为例"(2006JG0522006)
