临床实习护生教学情况调查分析被引量：1

导出

摘要临床实习是学生理论联系实际，培养独立工作能力的重要学习阶段，也是保证培养素质型、多向型、创新型人才的关键环节。但目前各医院临床教学并不令人满意。为此，对来我院实习的涪陵卫校2005级～2008级的护理专业260名毕业生进行了问卷调查分析。

作者廖利华

机构地区涪陵中心医院心血管内科

出处《现代医药卫生》 2008年第20期3167-3168,共2页 Journal of Modern Medicine & Health

关键词临床实习护生教学情况独立工作能力医院临床教学问卷调查分析创新型人才学习阶段护理专业

同被引文献8

1田喜凤,刘海娟,陈长香,邢凤梅.护理本科生素质教育模式的探讨[J].华北煤炭医学院学报,2008,10(1):122-124. 被引量：3
2姜玲芝.护生实习期间的职业道德教育[J].现代医药卫生,2008,24(20):3166-3167. 被引量：1
3廖江华,谢朝清.高等教育应寻求人文教育与科学教育的优化融合——高等教育学生素质培养问题研究[J].江苏海洋大学学报（人文社会科学版）,2009,7(4):127-129. 被引量：6
4孟艳君,马淑丽.我国中西医院校护理本科人文素养课程设置的比较[J].护理研究（中旬版）,2010,24(12):3278-3279. 被引量：9
5孙春艳.我国护理专业学生素质教育现状及应对策略[J].中国医药指南,2011,9(14):171-172. 被引量：2
6王艳梅,杨加周,艾庆燕,赵豫凤,苗乃周.当代医学生人文素质教育的现状分析与培养实践[J].延安大学学报（医学科学版）,2012,10(3):72-74. 被引量：5
7陈荣凤,吴嫣,邵美红,冯宗媚.护生人文素质教育的研究进展[J].解放军护理杂志,2012,29(19):28-30. 被引量：24
8阎玲,王燕,王静.护生人文素质教育在临床教学实践中的应用[J].天津护理,2013,21(2):147-149. 被引量：6

现代医药卫生

2008年第20期

内容加载中请稍等...