摘要
为了贯彻教育部16号文件精神，目前国内高职高专院校把大力推行工学结合、强化职业能力培养作为加强专业内涵建设的重要举措，对工学结合的人才培养模式进行了多年的实践探索。文章通过对全国首批28所国家示范性高等职业院校之一的南宁职业技术学院“跨国工学结合”人才培养模式的特色案例进行分析，介绍了其在北部湾经济区域的特定背景下，面向东盟整合国内外校企办学资源的理念、模式和举措，并对相关问题进行了探讨。
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第27期41-43,共3页
Education and Vocation
