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论高校思想政治理论课的效能与整合 被引量:1

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摘要 我国高等院校开设的思想政治理论课具有重要的政治教育和思想道德培养功能,当今时代,思想政治教育是国家价值理念的最集中表现。在新的高校思想政治理论课体系框架内,应该在坚持把历史性与逻辑性、时代性与科学性、系统性与灵活性相统一的基础上全面整合课程体系,从而培养具备中国特质的大学生。
作者 孙伟 王艳
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期164-166,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education
基金 哈尔滨师范大学2007年校级教学改革工程项目研究的最终成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1鲍·斯拉文.被无知侮辱的思想——马克思社会理想的当代解读[M].孙凌齐,译.北京:中央编译出版社.2006.
  • 2陈立思.爱国教育在国外[J].求是,2002(17):49-52. 被引量:5
  • 3.马克思恩格斯全集:第3卷[M].北京:人民出版社,1960..
  • 4斯塔夫·里阿诺斯.全球通史[M].上海:上海社会科学院出版社,1999.

共引文献480

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

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