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教师教育技术能力培训中的知识转化与共享被引量：1

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摘要教师的教育技术能力作为衡量一名现代教师职业素质的重要指标已引起社会的高度重视。中小学教师的教育技术能力培训成为促进教师专业能力建设及推进基础教育新课程改革的重要环节。本文从教育技术能力构建的知识视角出发，探讨教育技术培训过程中参训教师能力的知识建构、知识转化与共享，提出了基于知识观的教育技术能力培训策略。

作者戴心来王秀山

机构地区辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系辽宁大连工业大学管理学院

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第9期14-16,共3页

关键词教育技术能力教师职业素质知识转化能力培训共享新课程改革中小学教师基础教育

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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