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改进教学方式发展学生思维

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摘要《数学课程标准》倡导学生学习以探究为主，强调学生的学习方式以自主、合作、探究为主。而学习方式的转变关键是看教师观念的转变，教学方式的转变。我们教师要根据学生的年龄特点和心理特点来设计课堂教学，改进教学方式；要关注孩子的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分发展学生的思维。

作者司柳娟

机构地区江苏如皋市长江镇新塔小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第7期111-111,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词学生思维教学方式《数学课程标准》学习方式教师观念学生学习课堂教学心理特点

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G43 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（综合版）

2008年第7期

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