摘要
大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式是当前我国职业教育的重要方向,也是高职院校改革创新的重要内容和研究热点。笔者在剖析工学结合由来与含义的基础上,指出工学结合是实现学生、企业和学校三方共赢的有效途径,学校与行业多方深度融合是有效实现工学结合的必要条件,规范化的管理是保证工学结合卓有成效的关键,并对"工学循环交替、技术层次上移"和"以他方为中心"的两种工学结合运作模式进行了探讨。
出处
《宁夏大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
2008年第4期183-185,共3页
Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)
