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应用化学本科专业创新人才培养模式的探索 被引量:1

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摘要 本着在人才培养上奉行规格多样化、教学方法多层次的基本原则,从2004年开始启动应用化学专业英语优化班教育工程.经过4年的研究与实践,制定完善了“应用化学本科专业创新人才培养模式”,并在2004-2007级等应用化学专业中进行了实践,取得了较好的效果.
出处 《高师理科学刊》 2008年第3期60-60,共1页 Journal of Science of Teachers'College and University
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