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实施研究性教学的一次尝试和反思 被引量:1

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摘要 研究性教学的开展符合新课改的理念,对于学生主体地位的构建具有重要意义。本文就个人在中学政治教学中进行研究性教学实践的一次尝试加以反思,在此基础上浅谈自己对于提高政治课堂教学效果的几点看法。
作者 郑小龙
机构地区 南安市奎霞中学
出处 《福建教育学院学报》 2008年第8期88-89,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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