摘要
随着知识经济时代的到来,国际间的交流与合作不断加深,双语教学作为一种新的教学模式和时代的需求,历史性地放在了我们面前。如何积极稳步的推进双语教学,正确把握学生对双语教学课程知识的掌握程度,是当前推行双语教学的一个重点和难点。中南民族大学作为一个具有民族特色的综合性大学,绝大部分学生来自少数民族或边远地区,准确、真实的掌握民族学院双语教学的信息十分重要。
出处
《科教文汇》
2008年第23期134-134,147,共2页
Journal of Science and Education
基金
教育部留学回国科研启动基金资助。
