摘要
生理学是中医药院校药学本科学生必修的一门重要的西医基础课程，教学内容应具有中医药院校及药学学科的特色。理论课教学应重视因材施教，统筹安排；中西结合，融会贯通；教学相长，寓趣于教；医药结合，打好基础；同时采用启发、讨论、提问和多媒体等多种教学方式，提高学生的学习兴趣与学习质量。
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2008年第4期409-410,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
