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高等数学分层次教学的可行性分析 被引量:16

The feasibility analysis of teaching advanced mathematics based on different levels
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摘要 随着高等教育由精英教育向大众教育的转化,教学改革势在必行。结合高等数学课程实际及其他高校实施分层次教学的情况,通过调查、分析,认为在普通高等院校实施高等数学分层次教学是必要的而且是可行的。 With the change of higher education from the elite-education style to the public-education style,the teaching reform is inevitable.Based on the reality of advanced mathematics course reality and the situation of conducting the teaching according to different knowledge levels in other universities,after survey and analysis,this paper holds that it is feasible and necessary for general universities and colleges to conduct advanced mathematics education on different student-knowledge levels.
作者 张新军
出处 《重庆教育学院学报》 2007年第6期28-30,共3页 Journal of Chongqing College of Education
基金 莆田学院科研基金项目(2005018)
关键词 高等数学 分层次教学 因材施教 advanced mathematics teaching according to different student-knowledge levels teaching students in accordance with their aptitude
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参考文献4

二级参考文献8

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引证文献16

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